奥西奥拉反射
我们的原则:
- 专注于未来五年
- 实事求是,提出短期目标.
- 说实话
- 计划和/或思考如何使学生成功.
我们的遗产:
- 与UCF建立了合作伙伴关系:CORE项目.
- 把护理项目带到了奥西奥拉校区.
- 提供更多种类和数量的课程.
- 扩展设施和资源:LRC,智能教室,2号楼,破土动工 3号楼、钟楼、192入口、健身中心等.
- 伟大的教师参与:教师对教师,目的地,专注于工作场所.
- ATLAS、Banner和GroupWise成功实施.
- 通过委员会和其他项目加强社区参与.
- 在社区中树立良好形象.
- 加入更多学院范围内的委员会和理事会.
我们的使命:
我们需要明确我们的主要工作是完成澳门美高梅网上赌场官网的整体使命 但同样清楚的是,我们在这个社区中扮演着特殊的角色. 这方面 角色包括:
- 创造更广泛和更好的教育机会
- 创造更好的经济环境
- 为社会提供重要的文化资源
就我们在整个学院中的独特作用而言,奥西奥拉校区 服务的机会:
- 一个为不同人群提供不同学习机会的校园.
- 试验新思想和新做法的实验室.
- 一个以学生的学习成绩来衡量其成功的校园.
我们的目标和宗旨:
- 开放式3号楼
- 设计,规划和协助寻找我们未来的LRC大楼的资金.
- 如何更好地预测在校学生的入学情况.
- 探索和加强与高等教育机构的伙伴关系.
- 展开A.S. 学位课程.
- 扩大和提高科学实验室的质量.
- 扩大奥西奥拉校区的荣誉项目.
- 扩大LRC的教职员工和学生可用的资源.
- 在校园提供更具体和有效的学术领导(聘请院长).
- 为用户提供必要的人员开发,最大限度地利用 校园里可用的技术.
- 明年至少向社区提供一次文化活动.
- 评估数学毕业考试作为下一阶段数学成功的预测指标.
- 为enc1101创建一个更好的评估工具.
- 开发和评估(直接学生学习)混合模式学习计划.
- 带来课程,使奥西奥拉县/校园获得学士学位.
- 在AA学位范围内扩展我们的课程.
- 提供教师发展机会(F2F).
- 创建清晰易懂的课程,从而获得AA以外的学位.
奥西奥拉校园成员:
- 玛丽·布雷迪
- 斯蒂芬妮Freuler
- 蒂姆·甘
- 唐娜·哈斯金斯
- 克里斯·科林格
- 珍妮•坎贝尔
- 琳达斯
- 西尔维亚Zapico